Újfent győzelem szociológiából az idei TUDOK-on is

A 15 szekcióban elhangzott 95 előadásra a pénteki nap délutánján és a szombati nap délelőttjén került sor. Mindeközben szervezett és szabadon választott kulturális programokon lehetett részt venni, mint például a Munkácsy Mihály-kollekciójának világhírű alkotásainak megtekintése a felújított Bagolyvár impozáns épületében. A szociológia-társadalomtudományok szekcióban összesen hét előadás hangzott el a Kárpát-medence országaiból érkező kutató diákok részéről. Az eltérő társadalmi mechanizmusok elemzéseivel foglalkozó roppant érdekes, igényes és precíz tudományossággal körbejárt, ugyanakkor aktuális kutatások eredményeit hallhattuk és ismerhettük meg a diákok bemutatóiból.

E szekcióban mutatta be elsőként Elekes-Kalló Noémi és Hátsek Gabriella (XI.B, társadalomtudományok) szerzőpáros a „Példakép és értékek – merre haladunk?” című kutatásuk eredményeit. Felkészítő és egyben mentortanáruk dr. Tódor Imre, iskolánk társadalomtudományokat oktató tanára, volt. Kutatásuk fő kérdése, mely egyben a kutatás célját is képezi: milyen példaképekkel és értékrenddel rendelkeznek a csíkszeredai gimnazista (15-19 év) diákok és az milyen háttértényezőkkel áll összefüggésben, mintegy mivel magyarázhatóak? A szerzőpáros kvantitatív kutatásuk három csíkszeredai középiskola tanulói körében végezték el. A tanulók példakép és értékeikkel összefüggő háttérváltozóinak a vizsgálata során arra jutottak, hogy a tanulók számára a legfőbb példakép-kategóriát a család képezi. A magasabb szocio-kulturális családból származó tanulók az értelmiségi körből választják modelljüket. A vidékről származó tanulók körében magasabb azok aránya, akik a családi példakép-kategóriában a nagyszülőt, míg a média, sikeres felnőttek példakép-kategóriában a hírességeket jelölik be idolként.

Másodikként Bencze Abigél (XI.B, társadalomtudományok) mutathatta be a szintén diáktársai körében elvégzett kvantitatív kutatásának összefoglaló eredményeit „A poszt-PC korszak digitális fogyasztóinak hétköznapjairól” címmel. Felkészítő és mentortanára Abigél esetében is dr. Tódor Imre volt. Kutatásának célja a csíkszeredai Márton Áron Főgimnáziumban tanuló diákok média használatának, kommunikációjának és fogyasztási szokásainak a vizsgálata. Arra kíváncsi, hogy a Z generáció tanulói az állandóan rendelkezésükre álló eszközökkel hogyan bánnak, azaz mire és hogyan használják. Azt feltételezi, hogy a szórakozás céljából igénybe vett internet és közösségi oldal felhasználók szocio-demográfiai jellemzői között eltérés mutatható ki, amelyet a kérdőív eszközével kíván tesztelni.

A kutató diákok munkáit egy négytagú zsűri értékelte, akik sorait a Debreceni Egyetem Szociológia és Szociálpolitika Tanszék oktatói (dr. Czibere Ibolya tanszékvezető egyetemi docens és dr. Murányi István egyetemi docens), valamint a házigazda Kollégium szociológia-társadalomtudományok szakos tanára és a Kutató Diákok Mozgalmának képviselője képezte. Elegáns és ünnepélyes díjkiosztóra került sor, ahol a díjakat többek között Dr. Seszták Miklós nemzeti fejlesztési miniszter úr adta át. A zsűri a szociológia-társadalomtudományok szekció I. díját Elekes-Kalló Noémi és Hátsek Gabriella szerzőpárosnak ítélte, akik az oklevelek mellett értékes könyvutalványban részesültek és a káptalanfüredi nyári kutató diákok táborába kaptak meghívást. Itt jegyezzük meg, hogy a tavalyi TUDOK szociológia-társadalomtudományok szekció I. díját szintén Iskolánk kutatópárosa (Gyulai Kinga és Szakáli Eszter) nyerte el.

Gratulálunk tanulóinknak (Abigélnek, Gabónak és Noéminek) a színvonalas tudományos kutatói munkához, a győzelemhez és sok sikert kívánunk a további kutatói pályájuk alakulásához!